2026资源勘查工程（卓越）  专业培养方案

主修 | 2026 | 本科 | 国土资源工程学院 | 资源勘查工程（卓越） | 174 学分

一 专业代码及名称

081403 资源勘查工程

二 专业英文名

Resource Prospecting Engineering

三 学科门类

工学 地质类

四 授予学位

工学学士学位

五 标准学制

基本学制为 4 年。实行弹性学制，学生可在 3 ～ 7 年内完成学业。

六 专业介绍

       资源勘查工程专业是昆明理工大学最早设立的专业之一，是云南省重点学科和特色专业。本专业前身可追溯至原东陆大学工学院采矿冶金系地测科，是1954年昆明工学院成立时最早设立的专业。1965年开始招收硕士研究生，1983年获工学硕士学位授予权，1993年获博士学位授予权，2001年获准设立“地质资源与地质工程”博士后流动站，2005年获“地质资源与地质工程”一级学科博士学位授予权，2006年获“西部优势矿产资源高效利用教育部工程中心”、“云南省地质资源与地质工程创新人才培养基地”，2007年获“云南省地学实验教学示范中心”，2011年获“云南省矿产资源预测评价工程实验室”，2014年成为云南省“卓越工程师”培养专业。2015、2018、2022年通过教育部工程教育认证、复认证和认证中期考核，2018年入选“云南省一流学科建设B类高峰学科”，2019年首批入选教育部“双一流”建设专业。目前已形成固体矿产勘查特色专业方向，成为国家资源战略和区域经济社会发展的人才培养基地。

       现有专任教师59人，其中国家级人才2人、省部级人才23人、教授20人、副教授18人，专职实验岗教师5人。招收本科生60–80人/年，在校生约260人。目前有地学博物馆、教育部工程中心、中央与地方共建实验室各1个，专业实验室合计18个，其中地学博物馆分别被中国科协、中国地质学会、国土资源部和云南省政府认定为科普教育基地。

七 专业方向

       本专业旨在培养知识、能力、素质全面发展，具有固体矿产资源勘查、开发与评价的基本理论、基本知识和基本技能，能够在地勘单位、矿业企业、科研院所、高等学校、政府部门从事与固体矿产资源勘查、开发、评价、管理等相关的生产、研究与教学、经营与规划的复合应用型专业技术人才。学生毕业后5年左右，经社会与专业领域实践和锻炼，预期达到本行业工程师水平。

八 培养目标

培养目标1：具有高尚的职业道德和社会责任感，爱岗敬业，能适应国家现代化建设的社会主义接班人。

培养目标2：具有扎实的数学与自然科学基础，良好的科学素养和系统的专业知识体系。

培养目标3：具有较强的工程实践能力，能够分析和解决资源勘查相关领域的复杂工程问题。

培养目标4：具备良好的团队合作精神和组织、沟通能力，能够成为项目团队的核心成员或团队负责人。

培养目标5：具有终身学习意识，能够通过自主学习，提升综合素质。

培养目标6：具有创新意识、国际视野和跨文化交流能力。

九 毕业要求十一条

       本专业学生主要学习数学、自然科学和地球科学的基本理论与基础知识，接受资源勘查方面的技能训练，掌握固体矿产资源勘查、开发与评价的基本能力，养成吃苦耐劳、团队协作和终身学习的素质。

本专业毕业生应掌握的知识、具备的能力和养成的素质：

（一）工程知识

1-1：掌握数学、物理和化学知识，具有较强的计算和应用能力；

1-2：掌握用于解决资源勘查等相关问题的工程知识；

1-3：能够将相关知识和数学模型方法用于资源勘查工程问题的分析、推理以及方案对比。

（二）问题分析能力

2-1：能够应用数学知识、地球科学与工程科学的基本理论识别、分析资源勘查复杂工程问题；

2-2：能够认识到解决复杂资源勘查工程问题有多种方案可选择，会通过文献研究寻求可替代的解决方案；

2-3：能运用基本原理，借助文献研究，分析复杂资源勘查工程问题发展过程的影响因素，获得有效结论。

（三）设计/开发解决方案

3-1：掌握固体矿产资源勘查设计的基本设计方法和技术，了解影响设计目标和技术方案的各种因素；

3-2：针对具体的固体矿产资源勘查问题，能够完成方案设计，并通过图纸、设计说明书、报告等形式完整呈现设计成果；

3-3：能够在固体矿产资源勘查设计中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

（四）研究

4-1：初步掌握矿产资源勘查有关的基本实验、测试和分析方法、技术；

4-2：具有对地质、物探、化探、遥感等综合信息进行处理、解释和在矿产勘查中应用的初步能力。

（五）使用现代工具

5-1：能够掌握固体矿产资源的形成及分布规律、成矿预测的相关知识和技能；

5-2：能够使用现代工程工具和信息技术工具解决矿产资源形成及分布规律、成矿预测等相关资源勘查复杂工程问题。

（六）工程与社会

6-1：能够掌握资源勘查、开发与评价相关背景知识；

6-2：能够评价资源勘查和开发解决方案对社会、法律以及文化的影响，理解应承担的责任。

（七）环境和可持续发展

7-1：能够理解和评价针对资源勘查复杂工程问题的工程实践对环境的影响；

7-2：能够理解和评价针对资源勘查复杂工程问题的工程实践对社会可持续发展的影响。

（八）职业规范

8-1：具有正确的价值观，对个人与社会关系有正确理解，熟悉中国国情。

8-2：具有人文社会科学素养和社会责任感；

8-3：能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。

（九）个人和团队

9-1：具有团队意识，能够在团队中承担各种角色；

9-2：具有管理能力，能组织团队。

（十）沟通

10-1：能够就资源勘查复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流；

10-2：具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

（十一）项目管理

11-1：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法等相关知识；

11-2：具备在多学科环境中应用工程管理原理与经济决策方法。

十 主干学科

一级学科：地质资源与地质工程；

二级学科：矿产普查与勘探、地球探测与信息技术。

十一 核心课程

结晶学与矿物学、岩浆岩岩石学、变质岩岩石学、沉积岩与岩相古地理、构造地质学、矿床学（含矿相学）、矿产勘查学、金属矿产物探、勘查地球化学。